Human Memory

Esta nueva edición de *Human Memory: Theory and Practice* incluye todos los capítulos de la edición anterior (sin cambios en su contenido) más tres capítulos nuevos.

La primera edición se publicó en una época de gran interés por el papel de la conciencia en el aprendizaje y la memoria. Aquel interés dio lugar a numerosas investigaciones y debates teóricos, pero había relativamente poco consenso. Por ese motivo, lamentablemente, el tema quedó fuera de aquella obra.

Desde entonces, el campo se ha consolidado, lo que ha permitido incorporar tres capítulos adicionales sobre el área más activa de la investigación de la memoria en la última década. En concreto, los nuevos capítulos tratan de: los factores filosóficos y empíricos que influyen en el estudio de la conciencia; el conocimiento implícito y el aprendizaje; y la evidencia de la memoria implícita y su relación con la experiencia fenomenológica de "recordar" y "saber".

El libro está dirigido a estudiantes universitarios que cursan una asignatura sobre memoria humana, pero parte de la premisa de que la memoria ocupa el centro de la cognición. Por ello, se subrayan los vínculos entre la memoria y la atención, la percepción, la acción y la emoción, lo que lo convierte en un texto básico y útil para un curso más general de psicología cognitiva.